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https://v.redd.it/7o4i1a5rebjd1/DASH_360.mp4?source=fallback

讨论总结

本次讨论主要聚焦于Google使用AlphaZero算法与预训练的大型语言模型(LLM)在IMO(国际数学奥林匹克)中获得银牌的事件。讨论内容涵盖了算法的开源情况、深度学习与强化学习的关系、数据在深度学习中的潜力等多个技术与应用层面。参与者对AlphaZero算法的未开源状态表示关注,同时也探讨了深度学习在推动技术进步中的作用。此外,讨论中还涉及了AlphaProof系统的设计与应用,以及数据在深度学习中的未开发潜力。

主要观点

  1. 👍 Google的AlphaZero算法与预训练LLM结合获得IMO银牌
    • 支持理由:展示了深度学习与强化学习的结合在高级数学问题解决中的有效性。
    • 反对声音:算法未开源,限制了进一步的研究与应用。
  2. 🔥 深度学习已经带来了很多成果,强化学习将推动真正的进步
    • 正方观点:强化学习在自动化决策和优化问题中具有巨大潜力。
    • 反方观点:强化学习的应用仍受限于数据和计算资源。
  3. 💡 AlphaProof系统的设计复杂,旨在提高数学定理证明的自动化水平
    • 解释:系统结合了预训练语言模型和强化学习算法,推动数学证明的自动化。

金句与有趣评论

  1. “😂 The algo has been outlined in sufficient detail that multiple open source implementations exist.”
    • 亮点:强调了尽管算法未开源,但已有多个开源实现。
  2. “🤔 Btw, they really don’t advertise it, but a human had to formalize the question as a list of rigorous assumptions and a required solution statement in the lean programming language.”
    • 亮点:指出了人类在将问题形式化为严格假设和解决方案陈述方面的作用。
  3. “👀 AlphaProof系统的设计非常复杂,包括多个组件和层,如预训练的语言模型、强化学习算法以及数学证明引擎。”
    • 亮点:详细描述了AlphaProof系统的复杂设计。

情感分析

讨论的总体情感倾向较为积极,多数参与者对深度学习和强化学习的前景表示乐观。主要分歧点在于算法的开源问题和数据在深度学习中的潜力。部分参与者认为算法的未开源状态限制了进一步的研究,而另一些则强调了数据在推动技术进步中的重要性。

趋势与预测

  • 新兴话题:AlphaProof系统在数学证明自动化方面的应用可能引发更多讨论。
  • 潜在影响:深度学习与强化学习的结合可能在更多领域推动技术进步,特别是在自动化决策和优化问题中。

详细内容:

标题:关于 Google 使用算法在 IMO 获银牌的热门讨论

近日,Reddit 上一则关于“Google 使用相同的 Alphazero 算法搭配预训练的 LLM 在上个月获得 IMO 银牌”的帖子引发了广泛关注。该帖包含一个视频链接https://v.redd.it/7o4i1a5rebjd1/DASH_360.mp4?source=fallback ,吸引了众多网友参与讨论。

讨论的焦点主要集中在算法的开源情况、人类在其中的作用以及其在数学领域的应用和发展前景等方面。有人指出,虽然该算法没有开源,但已经有多个开源实现,并且已被移植到 PyTorch。有人认为 Alpha-LLaMA 组合很不错。

有人提到,人类需要将问题形式化为严格的假设和所需的解决方案陈述,该 LLM 并不完全理解英语。也有人指出他们训练了自动形式化模型和证明模型,自动形式化器可以理解自然语言,而证明器不行。但即便形式化不正确,也能为证明器提供训练数据。还有人提到,在训练过程中不需要人类监督,但在特定问题的部署中需要验证形式化是否正确。

有人展示了 Demis Hassabis 在推特/x 上的相关内容,该推文获得了 35 条评论、84 次转发、677 个点赞和 63.1K 次分享。

对于这一话题,有人认为如果个人情况特殊,需要经常使用该算法,那么就不能期望有轻松的预包装解决方案。也有人觉得在数据方面还有很多未开发的潜力。有人认为深度学习和强化学习并非相互排斥,而有人则表示原帖作者对相关术语理解有误。

有人指出 AlphaZero 的机器学习技术被 Stockfish 团队逆向工程,也有人对此进行了反驳。

总之,这次关于 Google 算法在 IMO 表现的讨论,观点多样,充满了技术探讨和对未来发展的思考。